Manipuler 2 REPÉRER ) a. Classez les verbes du texte en fonc- tion du temps auquel ils sont conjugués: imparfait ou passé simple. b. Oralement, justifiez l'empl
Français
sxanas
Question
Manipuler
2 REPÉRER ) a. Classez les verbes du texte en fonc-
tion du temps auquel ils sont conjugués: imparfait
ou passé simple. b. Oralement, justifiez l'emploi
de chacun de ces deux temps.
Comme il était minuit, je me levai pour fermer
les fenêtres. Je travaillais tard le soir. Tout à coup,
je sentis qu'il était là, mais je ne pouvais le voir.
Alors, je descendis en courant et me sauvai dans
le jardin. Je m'y cachai: tout était noir, muet, im-
mobile ; on n'entendait pas un souffle d'air, on ne
voyait pas une étoile.
D'après G. DE MAUPASSANT, Le Horla, 1887
2 REPÉRER ) a. Classez les verbes du texte en fonc-
tion du temps auquel ils sont conjugués: imparfait
ou passé simple. b. Oralement, justifiez l'emploi
de chacun de ces deux temps.
Comme il était minuit, je me levai pour fermer
les fenêtres. Je travaillais tard le soir. Tout à coup,
je sentis qu'il était là, mais je ne pouvais le voir.
Alors, je descendis en courant et me sauvai dans
le jardin. Je m'y cachai: tout était noir, muet, im-
mobile ; on n'entendait pas un souffle d'air, on ne
voyait pas une étoile.
D'après G. DE MAUPASSANT, Le Horla, 1887
1 Réponse
-
1. Réponse lalielimelette
Réponse:
je me levai---> passé simple je travaillais---> imparfait
il était--->imparfait je sentis---> passé simple il était----> imparfait je pouvais --> imparfait je descendis--->passe simple je me sauvai---> passe simple je m y cachai--> PS on entendait---> imparfait on ne voyait---> imparfait
Explications:
Le passé simple est un temps du passé pour exprimer une action soudaine.
L'imparfait est un temps du passé pour exprimer une action à longue durée (ou pour faire une description de quelqun ou quelquechose mais il n'y a pas de description dans le texte)